INDUCCIÓN VIRTUAL DE TALLERES 2024 (Primer grado de secundaria)

INDUCCIÓN VIRTUAL DE TALLERES 2024

I.E. SECUNDARIA CON FORMACIÓN TÉCNICA

"JUAN PABLO VISCARDO Y GUZMÁN"

Estimadas(os)  estudiantes  del  primer  grado  de  secundaria  de nuestra  Institución  Educativa, para asignarles una especialidad técnica  en la que realizarán sus estudios durante  su educación secundaria, deberán visitar  primero  cada uno  de  nuestros  talleres  en los  respectivos  links, luego finalmente deberán llenar un  formulario con sus datos personales, seleccionar habilidades técnicas que les gustaría realizar y elegir 5 opciones de especialidades técnicas. 

👉Primero: debes visitar cada una de nuestras especialidades Técnicas y observar los videos o spots:

-Electrónica 

-Cocina  

-Panadería y repostería  

-Soldadura

-Carpintería

-Mecánica de Producción

-Confecciones Textiles 

-Electricidad 

-Cuero y calzado

-Computación 

-Mantenimiento de casas y edificios

-Agroindustria

👉Segundo: debes llenar en el siguiente formulario, tus datos personales, 3 habilidades técnicas que te gustaría realizar y seleccionar 5 opciones de especialidades que te gustaría estudiar en orden de prioridad:

https://forms.gle/q68S2QiLp3uQU6bC8

👉Tercero: se te asignará una Especialidad Técnica de acuerdo a la visita virtual de nuestras especialidades, al formulario llenado y a la cantidad de vacantes de cada especialidad.

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Nuestra Misión y Visión

MISIÓN

Lograr que todas y todos los estudiantes culminen de manera efectiva la escolaridad, su formación humanística  y  técnica al egresar de la educación secundaria; además que afiancen los aprendizajes establecidos en el currículo nacional y alcancen su desarrollo integral en espacios seguros, inclusivos, de sana convivencia y libres de violencia, dentro del marco de los enfoques transversales, con la finalidad de formar estudiantes críticos-reflexivos, innovadores y competitivos y  con conciencia ambiental.

VISIÓN

Al 2022, somos reconocidos como una I.E. con formación técnica;  inclusiva, intercultural, emprendedora, organizada y forjadora de una educación de calidad en donde  todos nuestros estudiantes desarrollen su potencial, accedan al mundo letrado, resuelvan problemas, practiquen valores, sepan seguir aprendiendo, se asuman ciudadanos con derechos y responsabilidades, y contribuyan al desarrollo de sus comunidades y del país combinando su capital cultural y natural con los avances mundiales en concordancia con el perfil de egreso del CNEB.

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Nuestros Valores

VALORES EN NUESTRA I.E.

Los valores de nuestro trabajo diario se basan en los principios que compartimos a nivel nacional y son los siguientes: ética, equidad, inclusión, calidad, democracia, interculturalidad, conciencia ambiental, creatividad e innovación con un énfasis en la interculturalida y conciencia ambiental.

a) LA ÉTICA, que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana.

b) LA EQUIDAD, que garantiza a todas iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo de calidad.

c) LA INCLUSIÓN, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades.

d) LA CALIDAD, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.

e) LA DEMOCRACIA, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de la voluntad popular; y que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayorías y minorías, así como al fortalecimiento del Estado de Derecho.

f) LA INTERCULTURALIDAD, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias, así como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro, sustento para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo.

g) LA CONCIENCIA AMBIENTAL, que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.

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Propósito del Área Educación para el Trabajo

El Área Educación para el trabajo tiene la finalidad de:

  

      Favorecer el acceso de los estudiantes a la educación superior o al mundo laboral a través de un empleo dependiente o independiente, a través del desarrollo de las habilidades, conocimientos y actitudes que le permitan proponer y llevar a la práctica alternativas de solución a las necesidades o problemas económicos o sociales.

    Con este fin, desarrolla la gestión de proyectos de emprendimiento en los que despliegan competencias generales blandas y técnica que les permitan afianzar su potencial y aumenten sus posibilidades de empleabilidad en función de sus intereses personales y procurando el desarrollo de su entorno.

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